Методическая тема  школы  «Формирование профессионально-педагогической компетентности учителя в условиях модернизации образования»

Тема МО учителей русского языка и литературы «Современные подходы к организации обучения русскому языку и литературе в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения».

Цель: повышение качества образования, качества обучения  русскому языку и литературе; совершенствование форм и методов обучения русскому языку и литературе на основе компетентного, деятельностного и личностно ориентированных подходов. 

Задачи:

1. продолжить изучение нормативной и методической документации по вопросам внедрения ФГОС;
2. внедрение современных форм и методов организации учебной деятельности с использованием новых педагогических технологий как средства реализации компетентностного подхода;
3. совершенствовать педагогическую подготовку учителя: научно-техническую, методическую, исследовательскую и приёмы педагогического мастерства через систему семинаров, курсов повышения квалификации и т.д.(разработать индивидуальные маршруты);
4. совершенствовать систему по подготовке выпускников 9 классов к  ОГЭ – и 11 классов к итоговой аттестации в форме ЕГЭ;
5. способствование установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями, индивидуальными склонностями и потребностями;
6. совершенствовать работу с одарёнными обучающимися через элективные курсы, олимпиады, творческие конкурсы;
7. выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт творчески работающих учителей;
8. способствовать созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителя;
9. формировать в педагогическом коллективе единый, но не однообразный подход к решению актуальных педагогических проблем, стоящих перед школой;
10. продолжить работу по осуществлению преемственности между начальным и средним звеном;
11. организовать взаимопосещение уроков с последующим анализом и обобщением опыта работы педагогов в рамках прохождения аттестации учителями-предметниками;
12. совершенствовать работу с одарёнными обучающимися через элективные курсы, олимпиады, творческие конкурсы;
13. работать над созданием методической копилки материалов по предмету  МО.

ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ МО

• методическая деятельность;
• информационная деятельность;
• аналитическая деятельность;
• организационная деятельность